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Presentación sobre “Innovación educativa”

A continuación comparto una presentación sobre el tema “Innovación educativa” que realicé para la materia “Espacio de la práctica docente I” basada en el texto de Axel Rivas “Cambio e innovación educativa: las cuestiones cruciales”.

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Innovación educativa ¿Hay que cambiarlo todo?

Existe un sector que cree que en la educación hay que cambiarlo todo sin embargo, hay quienes piensan que la matriz escolar tradicional se puede reinventar y repensar, que no es necesario empezar desde cero, que la transformación no debe implicar el “fin de las escuelas” ni la desescolarización sino que es posible un cambio desde adentro y desde afuera. La innovación educativa consiste en esto último, cambiar ciertos aspectos de la matriz escolar tradicional, busca “generar capacidades en los estudiantes para actuar y transformar su destino”, recuperar el deseo de aprender de los alumnos, renovar las pedagogías y generar aprendizajes con sentido, entre otras tantas cosas.

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Síntesis de “El valor de educar” de Fernando Savater

CAPÍTULO 1: El aprendizaje humano

El autor comienza su desarrollo afirmando que los humanos no nacemos siendo lo que definitivamente vamos a ser, como otras especies, sino que nuestra condición de humanidad se va construyendo en la relación con otros humanos. Sostiene también que nacemos antes de tiempo, prematuramente, lo que se denomina neotenia, y significa la conservación del estado juvenil después de haber alcanzado la adultez, característica que nos diferencia significativamente de otras especies con las que estamos emparentados. Siendo bebés, los humanos dependemos absolutamente de otro para comer, beber, y en definitiva para nuestra supervivencia, mientras que un chimpancé por ejemplo, madura y se independiza muy pronto. Sin embargo, en comparación, el chimpancé envejece también muy pronto y su capacidad para aprender nuevas cosas se agota rápidamente, a diferencia del humano, que está abierto a nuevos saberes durante toda su vida.

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